Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.
В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся:
• Инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата (включая инвалидов, использующих кресла-коляски)
• Инвалиды с нарушением зрения и слуха
• Лица преклонного возраста (60 лет и старше)
• Временно нетрудоспособные
• Беременные женщины
• Люди с детскими колясками
• Дети дошкольного возраста.
Безбарьерная (доступная) среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни. Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.
В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…"
Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития
Нормативно-правовые документы
Федеральный закон от 03 мая 2012 г. № 46-ФЗ «О ратификации конвенции о правах инвалидов»
Статья 65 пункт 3 ФЗ -273 о родительской плате детей - инвалидов
Предоставление услуг на объекте МДОУ "Детский сад №24"
Автостоянка(места) для инвалидов – отсутствует.
Пандус – отсутствует.
Адаптированные лифты – отсутствуют.
Раздвижные двери – отсутствуют.
Кнопка вызова персонала – отсутствует.
Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне – отсутствуют.
Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) - отсутствуют.
Сурдопереводчик, тьютор – в штате отсутствуют.
Предоставление услуг в дистанционном режиме – образовательная организация предоставляет образовательные услуги в дистанционном режиме по индивидуальному плану в соответствии с Адаптированной Основной Образовательной программой для ребенка-инвалида посредством социальной сети Вконтакте.
Предоставление услуг по месту жительства инвалида – образовательная организация предоставляет образовательные услуги по месту жительства инвалида по индивидуальному плану в соответствии с Адаптированной Основной Образовательной программой для ребенка-инвалида.
В МДОУ "Детский сад №24" проводятся работы по созданию условий для организации доступной среды в соответствии с планом.
Создание специальных условий для обучения детей - инвалидов и детей с ОВЗ в МДОУ "Детский сад № 24"
|
№ |
Критерии среды |
да/нет |
|
1 |
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
В ДОУ нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные помещения подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяет заниматься в стандарстно оборудованном учебном кабинете. Лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды могут участвовать в образовательном процессе на общих условиях. |
|
2 |
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
В ДОУ отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, который имеется в дошкольном учреждении, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях. |
|
3 |
Объекты спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
На территории ДОУ имеются прогулочные участки, каждый из которых имеет песочницу. На участках имеются малые спортивные формы, сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников. Спортивная площадка используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице, организации прогулок. Имеется следующее оборудование с возможностью использования для детей с ОВЗ: фитболы, шипованные следы для ног, мягкие модули и др. |
|
4 |
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используются адаптированные образовательные программы. |
|
5 |
Средства обеспечивающие беспрепятственный доступ в здание образовательной организации. |
В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработан Паспорт доступности. |
|
6 |
Обеспечение специальных условий питания. |
Учёт особенностей питания для детей: замена блюд, приготовление пищи с исключением или заменой продуктов, которые детям противопоказаны и др. |
|
7 |
Обеспечение специальных условий охраны здоровья. |
Медицинская деятельность осуществляется внештатным медицинским персоналом детской поликлиники, которые наблюдают за состоянием здоровья, физическим развитием воспитанников, организуют и проводят при согласии родителей (законных представителей) воспитанников медицинские осмотры, профилактические прививки. |
|
8 |
Обеспечение доступа к информационным системам и информационно – телекоммуникационных сетям, приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. |
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается. |
|
9 |
Обеспечение доступа к электронным образовательным ресурсам, приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. |
Доступ воспитанников к электронным образовательных ресурсам не предусмотрен. |
|
10 |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено. |
|
11 |
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат. |
Общежитие и интернатные группы в структуре учреждения не предусмотрены. |
|
12 |
Наличие жилых помещений в общежитие, интернате, приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. |
Общежитие и интернатные группы в структуре учреждения не предусмотрены. |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Весь педагогический состав имеет доступ к электронным образовательным ресурсам посредством компьютеров и ноутбуков в методических кабинетах, музыкальных залах, во всех группах. Воспитанники доступа к сети Интернет не имеют.
Для повышения качества педагогического процесса в практике учреждения используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др.
Также предлагаются следующие платформы :
ГНОМИК. Сайт Общества раннего детского обучения, создаваемый психологами, журналистами и педагогами и содержащий различные материалы для родителей, интересующихся вопросами раннего обучения и развития детей.
ДЕТСАД. Сайт для детей и взрослых. На данном сайте вы сможете найти «Картинки», «Раскраски», «Мультфильмы», «Детская литература», «Аудиосказки» и др.